明，“刚刚有一队，几十个你们初级学院的学生进去了。往那个方向。”

方老师和胡老师道谢后直奔门卫给指的方向，不过他们是知道具体的目的地的，他们也不像秦漱那样对路不熟，两位老师抄最近的道，用最快的速度在向住宿区赶过去。

经过一番与大段文字的斗智斗勇，秦漱终于顺利的在这篇总长几千字的罗里吧嗦的傻瓜教程的“前言”部分找到了自己想要的答案：光能帆，安装在飞艇正上方，有手动打开的方式，只需要一个最基础款式的扳手。

此处还附有一段吐槽，秦漱扫了眼，大意是：感谢用的是这种固定方式，用的是这个款式的扳手，毕竟一百多年前的好多固定方式已经渐渐被历史所淘汰了，连带着它们所用到的工具这年头也不好找了。

嗯，秦漱也很感谢。

不过，扳手？

秦漱在飞艇里找了一圈，没见着。她将希望寄托在金金那从张老师那拿回来的五分之一份星钮里面，金金遗憾的冲她摇摇头，并表示在另外五分之四里也没有秦漱要的扳手，他并未准备此物，也算是没那么遗憾。秦漱又看向其他同学，他们中的许多在上午都有所收获，

没有，全都没有，别说这个款式，虽然它很基础，是一个能称作为扳手的都没有！

蓝小锋默默：“我有。”

秦漱呆住：“你有？”她不记得自己曾在蓝小锋的驾驶舱里放过扳手这种东西，

蓝小锋用它那硕大的脑袋，尽可能明显的点头，又摆出一个扭曲的姿势，尽可能的将那个“扳手”送到秦漱的眼前，

还真有！

原来，蓝小锋所说的有，指的是这扳手本就是组成它的一部分。

机甲嘛，也是由零部件组成的，其中就不乏一些长相奇特，特别像是某样工具的零部件，

其实这些零部件就是来自于这些工具，它们是在工具的基础上进行创新，所创造出来的。

这会儿，秦漱有所需求，蓝小锋身上又正好有这么一个来自于那个扳手的零部件，它二话不说的，就亮出来了，

秦漱也没客气，徒手拆了下来。

有了工具，下一步就是带着它，爬到猎鹰的上面去。爬上去，这对秦漱来讲并不难，

方老师和胡老师两位老师到的时候，秦漱正趴在飞艇猎鹰的上面，举着扳手折腾它的光能帆，就快成功了。她看到了方老师和胡老师，

两位老师还没有发现自己，秦漱逮着机会又拧了几圈螺丝，见两位已经很靠近了，这才悄悄爬下来，从恰好处于另一个方向的飞艇门，回到飞艇里面，

飞艇里，6班和7班守着两位老师来的方向这一边窗子的学生都看到了正在不断向这边靠近的两位老师，都在纷纷猜测他们来干嘛？是不是要喊他们回去？

见秦漱下来，都很着急的给她打手势。他们明白这么近的距离已经不能够说话来传递消息，老师们已经可以听得见。

秦漱示意她在上面时已经看到了，她表示以不变应万变，先观察观察，

可是方老师和胡老师目标明确，直奔飞艇而来，并且一个前门一个后门的堵上来，不给飞艇里面的他们更多的反应时间。

学生们都很淡定，唯负责拦门的俩学长有些呆，他们思考的点在于：他们好像没有起到拦门的作用啊？刚刚让维持秩序也没维持好。学妹不会因此嫌弃他们，不再同他们合作了吧？他们可还想抱学妹大腿！想躺赢啊！

秦漱微笑，如两位老师不对飞艇里有这么多他们班上的学生而感到惊讶一样，她也毫不惊讶，只是浅浅笑着：“两位老师来啦？正好，带星钮了吗？有扳手吗？我这从我机甲上拆下来的，能用，但不太好用。”

她举起扳手晃一晃，

嗯？大家，除了秦漱之外的人都懵了。两位老师也是隔空面面相觑：“你知道我们要来？”

秦漱指着胸前的记录仪，问：“两位老师通过我们的记录仪定位找来，难道不是想要提供一些帮助？”

“帮助？”胡老师问，“我和你们方老师特地来这儿，就不能是要抓你们回去？”

“不能。”秦漱还是那样浅浅的笑着，很笃定，很确信，“才不会。不然，来的就不是二位了。”

很有道理，如果他们的做法真的违背了规则，那么来的就不是两个班级的班主任这么简单了。

“继续。”胡老师只是听过秦漱大名，没打过交道，他觉得甚是有趣，但一想到秦漱二十的年纪，天才们二十的时候都已经从高级学院毕业了，便又觉得这里只是初级学院的大考，他们只是初级学院的老师，

不管他们之前是什么样的学历什么样的经历，教初级学院久了，思想啊言语啊什么的都偏向初级学院的孩子们了。胡老师以为稍微有点自主思考能力的，都能想明白这些，他只是好奇这位大龄初一学生秦漱，还能推出什么东西来？

如他所期待，秦漱继续：“合理推断，大胆假设。历年这么多次大考联考中，不乏把注意打到猎鹰上面的人或者队伍吧？”

“有什么成功的经验，可以讲给我们学习学习的吗？”秦漱满眼期待。

至此，秦漱所讲都还在胡老师认为很好想到的范畴里，这让他生出一种秦漱也不过如此，哪里就有传的那么厉害的感觉，而这种感觉，让他不想要搭理秦漱：“我和你们方老师”

他已经说了蛮久了，方老师来了后还没有开过口，她现在想开了，主要是，她不想要再听到胡老师说什么“我和你们方老师”，他所说只是他的想法，代表不了她自己，而且，她也很好奇：“秦漱，你还有什么想法？”

“外面的介绍不详细，我想听两位老师具体说说，这猎鹰，有何动不得？”秦漱还是浅浅的笑着，只不过她的眼神不一样了，她看向猎鹰的中控台，眼中有欲望，她看向两位老师，眼中是不满，她看向同学们，眼中是安抚，是请他们继续信任自己。

“哦？”方老师眼睛一亮，秦漱不愧是秦漱啊，就是不一般，她追问，“可你刚刚还在问我们借工具，要我们传授经验？”

秦漱微微颔首：“是的。我想二位老师肯定是向着我们的。我只是好奇，如果我真的动了这艘飞艇，中级学院会有多大的怒火？”

“为什么，单单是我们把主意打到它上面了，还没有付诸行动，甚至还没有什么眉目，单单是我们人在这儿，在打这猎鹰的主意，就值得两位老师大老远特地过来一趟。”

“来了也没说阻止，倒更像是来帮忙的。帮忙也不说帮忙，别扭得很。”

“难道不是吗？”

秦漱一口气问了一串，差点没把自己给绕懵圈。

此处只是一个修辞手法，用以形容这里面转了好几个弯。

秦漱相信两位老师是完全的清楚明白她所表达的意思的。

难道不是吗？给两位老师问住了，

是的，很是，就是这样。

一艘放在宿舍区里面的飞艇，能得多大的重视？任它风吹日晒雨淋生锈腐败？

一艘能长期的放在这宿舍区里占着这一块空地的飞艇，能不受到重视？桌子椅子介绍，一代又一代学生来这儿休息瞻仰感悟体会。

在这种复杂的情绪下，历年大考联考中，不管是初级学院的学生还是他们中级学院自己的学生，凡是打主意打到老猎鹰上的，都被中级学院给出面制止了。但与此同时，中级学院又丝毫不会阻止任何人接近猎鹰，大考联考中也不会，

也许，中级学院的管理者们也觉得，如果哪一天，真的有这么一个人或者是一群人，让猎鹰重新穿行在星际间，重新的实现它的价值，也是很好的吧？

“哦，”秦漱听完故事，总结到，“所以说，以前，是没人让中级学院看到了这种可能性对吧？”

“什么可能性？”负责讲故事的两位老师全程就没有提到“可能性”这三个字。

“嘿嘿。”秦漱笑得可欢了，“那当然是，把老猎鹰开起来的可能性！”

“时间，差不多了。”

秦漱突然神神叨叨的来了这么一句，

她竖起三根指头，每数一声就放下一根：“三，二，一！”

“唰！”

一声莫名的声响之后，窗外忽然黑了不少，有影子，是光能帆！它展开了！

“两位老师请看，”秦漱把人带向中控台，她再次按下了飞艇的启动按钮，这次有变化了，一个小小的、圆形、十六等分的图形亮了，还有一个形似进度条的方框也亮了，框底已填有一丝，这意味着飞艇的光能帆已经在正常工作，吸收光能并为飞艇供电，“我这算不算是，看到了可能性？”

“呵呵，”胡老师不自如的笑着，“你这最多算是，看到了中级学院派人过来的可能性。呶，就来了。”

与此同时，在另一颗星球之上，

邵阳和柯苒，这一对关系极好的青梅竹马在大考开始后就理所应当的彼此合作了，但作为一班的班长和五班的班长，一班和五班却并未如秦漱所想的那样彼此合作。正相反，班长的消失，让一班和五班如同没头苍蝇一般，一片混乱。

如许多初一年级学生一样，一班和五班也有不少人和学长学姐合作，并搭顺风车来到哲宁星的。只不过学长学姐最多管把他们送到哲宁星和接他们回来？

嗯，有良心一点的，会记得把他们带过去的人给接回来。没被带回来的，晚上也会有老师去把人给带回来。

这次特殊，考场在隔壁星球，万一夜里发生了点什么，老师们不能及时发现及时赶到，所以为了安全起见，学校决定出手每天傍晚统一把“流落在外”的学生们给带回素云星，不过也仅在这一方面干涉了考试而已。

而当在哲宁星上时，学长学姐们是一定不希望拖着一个小拖油瓶行动的，教他们怎么大致判断时间，约好几时在哪里碰面返回素云星，就已经是最良心的了。

所以，在哲宁星上人生地不熟的学生们，还是会选择和原班级同学们抱团。

这会儿的哲宁星上，初一年级的学生相较上午已经少了好些，因为有不少在午饭后就被抛弃掉的。这些尚未被抛弃的幸运儿们仿佛看到了自己明天的命运，这会儿就更加珍惜还在哲宁星上的彼此。

大多数人只管抱团取暖，却对完成考试任务毫无头绪，领头的人显得十分重要。

班长，正是最好的人选。

“你看到邵班了吗？”

“没有。你看到了吗？”

“我也没有。”

就和许多班级一样，一班的小伙伴们越聚越多，队伍越来越庞大，待最后，在哲宁星上的初一一班同学基本都在这儿了，他们彼此问对方，有没有人看到了邵阳？

没有。

初一五班几乎复制了发生在初一一班身上的事情，有没有人看到了柯苒？

也没有。

班级的抱团结束后，就是年级的抱团。

大家都是初一，那就是好兄弟好姐妹。再后来，大家都是素云星初级学院的，那就都是好兄弟好姐妹！

和雯雯小芜二女上午在校门前编的那些广告语很相似，好朋友，同班，同年级，同校，当竞争关系不明的时候，发展到到最后，碰到一个能搭得上点边的，谁又不是谁的“熟人”？

“你是说你们班的那个娇蛮任性小公主？我看到了。”有善良好心的初二年级学长给指了明路，

初二年级在某种意义上，要比初一还要惨。初一年级学生们尚还能全然相信学长学姐，愉快合作，至少到目前为止，还是幸福快乐的。而初二年级学生，都至少经历过去年的九月大考和十二月联考，深谙其中套路，又因只能保留初三级及以上机甲而略显无能为力，

要知道初二年级可就有着不小比例的留级率了，而这留级率可不就是因为他们连初二级机甲都没有办法熟练驾驶，所以才没法升入初三年级的吗？

可这会儿，只给保留初三级及以上机甲，

初三级机甲在初二年级的能熟练驾驶率那可是非常非常低的，驾驶初三级机甲对于初三学生来讲都不容易，缠着秦漱的那俩学长不就是因为不能熟练驾驶初三级机甲才没能顺利毕业，他们的好哥们，好久没有出现过的白铭也是因为这个原因才一直还在上初三。

初二级机甲好些，但也不会好多少，首先就是留级初二的这一大帮人中的好些，还有些即将要迎来留级的，都还停留在熟练驾驶初一级机甲的水平；其次还有一大帮子人，能驾驶初二级机甲，今年倒不会留级，能升上初